Связи мозга с социально-экономическим статусом отражают общие закономерности ассоциаций с переменными среды

Исследование показало, что социально-экономический статус (СЭС) сильнее всего связан с вариабельностью мозга у детей среди 649 проанализированных переменных. Сильные ассоциации с СЭС обнаружены в моторных и сенсорных областях мозга, а не в когнитивных. Эта закономерность повторялась и для других переменных, включая коэффициент интеллекта (IQ). Учёт СЭС ослаблял связь мозга с IQ, а обучение модели на выборках с высоким СЭС не позволяло обобщить находки на популяцию в целом. Предполагается, что механизм влияния СЭС на мозг опосредован депривацией сна и стрессом.