Профессиональные роли терапевтов в направляемой интернет-когнитивно-поведенческой терапии в специализированной психиатрической помощи: интервью и наблюдательное исследование с участием медицинских работников

Опубликовано 01 Июл 2026
Журнал J Med Internet Res
Время чтения 1 мин
Исследование изучает, как внедрение направляемой интернет-КПТ (guided iCBT) в рутинную психиатрическую практику меняет восприятие и реализацию профессиональных ролей терапевтами. Проведено качественное исследование с полуструктурированными интервью и наблюдениями за 31 специалистом в 2022 году, данные проанализированы рефлексивным тематическим анализом с опорой на акторно-сетевую теорию. Выявлены два ключевых изменения: повышение профессиональной автономии (гибкость графика, возможность адаптировать стандартные элементы) и расширение роли терапевта за пределы традиционных клинических задач.

Исследование изучает, как внедрение направляемой интернет-КПТ (guided iCBT) в рутинную психиатрическую практику меняет восприятие и реализацию профессиональных ролей терапевтами. Проведено качественное исследование с полуструктурированными интервью и наблюдениями за 31 специалистом в 2022 году, данные проанализированы рефлексивным тематическим анализом с опорой на акторно-сетевую теорию. Выявлены два ключевых изменения: повышение профессиональной автономии (гибкость графика, возможность адаптировать стандартные элементы) и расширение роли терапевта за пределы традиционных клинических задач.

**Выводы:** Внедрение направляемой интернет-КПТ перестраивает профессиональную роль терапевта: она становится более автономной и расширяется за счёт новых задач, связанных с цифровым взаимодействием. Это означает, что подготовка специалистов должна учитывать не только клинические навыки, но и компетенции в управлении технологически опосредованной терапией.