Несинхронность: родительско-детская поведенческая синхрония в подгруппах с проблемами поведения

В проспективном исследовании изучена родительско-детская поведенческая синхрония у детей 2–7 лет с проблемами поведения (ПП). Сравнивались три подгруппы: только ПП, первичные черты бессердечности-бесчувственности (ЧББ) без внутренних проблем и вторичные ЧББ с внутренними проблемами. Для оценки синхронии использовались четыре аспекта взаимно-ориентированных отношений. Исходно у детей с вторичными ЧББ были снижены гармоничная коммуникация и эмоциональная атмосфера в диаде с матерью. Родительский тренинг значимо улучшил синхронию, но у вторичных ЧББ дефициты сохранялись и после лечения, особенно в отцовско-детских диадах.

**Выводы:** У детей с вторичными чертами бессердечности-бесчувственности и внутренними проблемами выявлены специфические дефициты аффективной синхронии с родителями, которые хуже поддаются коррекции после родительского тренинга по сравнению с детьми только с первичными ЧББ. Это указывает на необходимость дифференцированных подходов к тренировке синхронии в подгруппах детей с проблемами поведения.