Расовые различия в связи между качеством школы и здоровьем взрослых: национальное репрезентативное лонгитюдное исследование
Исследование на выборке из 10 724 участников (Add Health) показало, что связь качества школы со здоровьем во взрослом возрасте различается по расовой принадлежности. У чернокожих и латиноамериканцев более высокая удержанность учителей парадоксально связана с усилением депрессивных симптомов в 32–42 года. Для белых участников показатели качества школы не были статистически значимо связаны с депрессией во взрослом возрасте.
Исследование на выборке из 10 724 участников (Add Health) показало, что связь качества школы со здоровьем во взрослом возрасте различается по расовой принадлежности. У чернокожих и латиноамериканцев более высокая удержанность учителей парадоксально связана с усилением депрессивных симптомов в 32–42 года. Для белых участников показатели качества школы не были статистически значимо связаны с депрессией во взрослом возрасте.
**Выводы:** Традиционные индикаторы качества школы, такие как удержанность учителей, могут предсказывать ухудшение психического здоровья у чернокожих и латиноамериканцев во взрослом возрасте. Это указывает на необходимость пересмотра подходов к оценке качества образования для меньшинств.