Компетентность и совладание в семейной групповой когнитивно-поведенческой профилактической интервенции: модель умеренной медиации у подростков с риском депрессии

В рандомизированном контролируемом исследовании 180 подростков (9–15 лет) с родителями, имеющими депрессию, сравнивали семейную групповую когнитивно-поведенческую (FGCB) профилактику и контрольное условие (письменная информация). Анализ умеренной медиации показал, что FGCB значимо улучшает навыки совладания только у подростков со средним и высоким исходным уровнем компетентности. В свою очередь, улучшение совладания предсказывало снижение симптомов тревоги и депрессии через 12 месяцев. Результаты указывают, что компетентность является ключевым фактором, определяющим ответ на профилактическую интервенцию.

**Выводы:** У подростков с высоким и средним уровнем компетентности семейная групповая когнитивно-поведенческая профилактика значимо улучшает навыки совладания, что затем снижает симптомы тревоги и депрессии; у подростков с низкой компетентностью эффекта нет — это указывает на необходимость дифференцированных профилактических подходов для уязвимых групп.