Ψ
Общая и биологическая психиатрия
Связи между установкой на математические способности, предпочтением математических задач и физиологическими реакциями на обратную связь во время арифметического задания на протяжении двух лет начальной школы
Исследование изучало, как установки учащихся (фиксированная или развивающаяся), физиологические реакции на обратную связь (кожно-гальваническая реакция) и предпочтение задач связаны в начальной школе. 89 учеников наблюдали с 3 по …